Etapa preconvencional:
- Como niños que nos dicen lo que esta bien o mal.
- Obedecemos para evitar el castigo o el dolor.
- La Moral es visto como algo externo que le es impuesto.
-Los estándares morales se basan en la evasión del dolor.
Etapa convencional:
- En la adolescencia, las normas morales son gradualmente internalizadas.
- Los estándares morales se basan en vivir mejor conforme la expectativa de la familia, los amigos y la sociedad.
- Hacemos lo que es correcto porque eso es lo que nuestro grupo espera de nosotros.
Etapa postconvencional:
- Como Adultos Racionales y experimentados adquirimos la capacidad de REFLEXIONAR críticamente.
- Evaluamos las normas morales y sus consecuencias y las revisamos cuando son inadecuados o inconsistentes o irrazonables.
- Comenzamos a hacer Ética.
- Nuestra Moralidad toma en cuenta más los intereses de los demás o que equilibran el ciudadano hacia los demás.
- Como niños que nos dicen lo que esta bien o mal.
- Obedecemos para evitar el castigo o el dolor.
- La Moral es visto como algo externo que le es impuesto.
-Los estándares morales se basan en la evasión del dolor.
Etapa convencional:
- En la adolescencia, las normas morales son gradualmente internalizadas.
- Los estándares morales se basan en vivir mejor conforme la expectativa de la familia, los amigos y la sociedad.
- Hacemos lo que es correcto porque eso es lo que nuestro grupo espera de nosotros.
Etapa postconvencional:
- Como Adultos Racionales y experimentados adquirimos la capacidad de REFLEXIONAR críticamente.
- Evaluamos las normas morales y sus consecuencias y las revisamos cuando son inadecuados o inconsistentes o irrazonables.
- Comenzamos a hacer Ética.
- Nuestra Moralidad toma en cuenta más los intereses de los demás o que equilibran el ciudadano hacia los demás.
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